Tiếng Việt
Bài 17: NGƯỠNG CỬA
Tiết 3: Nghe – Viết: ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Đồ đạc trong nhà theo hình thức nghe – viết;
biết viết hoa chữ cái mở đầu tên bài thơ và chữ cái mỗi câu thơ ( Viết đúng mẫu chữ
viết hoa đã học ở lớp 2). Viết đúng từ ngữ có tiếng chứa iêu/ươu, en/eng; Hình thành
và phát triển tình cảm yêu quý ngôi nhà của mình, những đồ vật thân quen trong ngôi
nhà và những người thân trong gia đình. Biết chia sẻ với người thân về nội dung câu
chuyện hoặc đọc cho người thân nghe bài thơ nói về mái ấm gia đình.
- Hình thành phát triển NL: Năng lực tự chủ, tự học (lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời
và hoàn thành các bài tập trong SGK); Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo (tham
gia trò chơi, vận dụng); Năng lực giao tiếp và hợp tác (tham gia làm việc trong nhóm
để ttrar lời câu hỏi trong bài).
- Hình thành phát triển PC: Phẩm chất yêu nước (Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua
bài viết); Phẩm chất chăm chỉ (Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi); Phẩm chất trách
nhiệm (Giữ trật tự, học tập nghiêm túc).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên
- Máy chiếu, máy tính, tranh minh họa.
2. Học sinh
- Vở BTTV, SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động.
- GV mở video : Bài hát Đồ dùng bé yêu của nhạc
sĩ Hoàng Quân Dụng.
+ Câu 1: Nghe bài hát em biết được nhà bé có
những đồ dùng?
+ Chốt: Mỗi đồ dùng đó có ích và không thể thiếu
được cho cuộc sống sinh hoạt hằng ngày của mỗi
gia đình đấy các em ạ.
+ Câu 2: Ngoài các đồ dung trong bài hát ra em
nào giúp cô nêu tên một đồ dùng khác có chứa vần
iêu và vần eng mà em biết.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới: Tiết học ngày hôm nay
cô và cả lớp cùng nghe viết đúng chính tả đoạn
thơ trong bài: Đồ đạc trong nhà và Viết đúng từ
ngữ có tiếng chứa iêu/ươu, en/eng.
1

Hoạt động của học sinh

- HS tham gia trò chơi
+ Trả lời: Quạt, tivi, lọ hoa,
máy giặt.
- HS lắng nghe.

+ Điều khiển; cái xẻng …

- Hs lắng nghe

- GV ghi tên bài
- 1-2 em nhắc lại tên bài.
2. Khám phá.
2.1. Nghe – Viết. (làm việc cá nhân)
- GV giới thiệu nội dung: Bài thơ “Đồ đạc trong - HS lắng nghe.
nhà”.
- GV đọc toàn bài thơ.
- HS lắng nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết.
- HS đọc toàn bài.( 1 em, đồng
thanh)
- Những đồ đạc nào được bạn nhỏ trong bài thơ - Quạt nan, cái bàn, cái đồng hồ,
nhắc đến? Vì sao bạn nhỏ lại yêu quý và chúng ngọn đèn, tủ sách … vì mỗi đồ
như là bạn thân?
đạc đều có một ích lợi và cùng
bạn nhỏ làm việc trò chuyện nên
bạn nhỏ coi đồ đạc như là bạn
thân
- => Chốt: Mọi đồ đạc trong nhà đều có lợi ích và - HS lắng nghe.
gần gũi, thân quen với chúng ta. Chúng ta cần yêu
quý, bảo quản và gìn giữ mọi đồ vật các em nhé.
* GV hướng dẫn cách viết bài thơ:
+ Bài thơ đây thuộc loại thể thơ gì?
- HS lắng nghe.
+ Chữ nào cần viết hoa? Vì sao?
+ Viết theo thể thơ 6-8 chữ.
+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu
+ Bài thơ có mấy dấu chấm cuối câu.
dòng.
+ Bài thơ có 4 dấu chấm cuối
+ Em hãy tìm và nêu một số từ dễ nhầm lẫm?
câu.
+ Một số từ dễ nhầm lẫm: trò
chuyện, rừng xanh, quạt nan,
- GV chốt và cho HS viết từ khó.
thiết tha, trời khuya. gió lành
- Viết bảng con: trò chuyện, rừng
=> Chốt cách viết bài thơ: Các em viết xong thứ xanh, quạt nan, gió lành
ngày tháng, tên môn Tiếng Việt như thường ngày; - HS nghe và quan sát
chỉ bài trên mành chiếu); Xuống dòng lùi vào 3 ô
viết tên bài; khi viết Nội dung bài tất cả các chữ
đầu dòng phải viết hoa, bắt đầu dòng 6 Tiếng lùi
vào 2 ô; dòng 8 tiếng lùi vào 1 ô so với lề vở. ( chỉ
bài mẫu có sẵn)
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết ( đọc tách
theo nhịp 2/4 ở dòng 6; dòng 8 ngắt nhịp 4/4 ( mỗi - HS viết bài.
cụm từ đọc 3 lần).
- GV đọc lại bài thơ cho HS soát lỗi.
- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.
- HS nghe, dò bài.
( gọi HS báo cáo: ai sai 2 lỗi , 1 lỗi giờ tay)
- HS đổi vở dò bài cho nhau
- GV nhận xét chung, tuyên dương bài tốt, nhắc
2

nhở bài chưa tốt ( 3;5 bài) em nào sai nhiều lỗi thì
và cách trình bày - về nhà viết lại)
2.2. Làm bài tập a hoặc b (làm việc nhóm 2).
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- GV: Bài này có 2 phần, phần a Cùng nhau quan
sát tranh, tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có tiếng
chứa iêu/ ươu.( cô giao về nhà, còn chúng mình sẽ
làm phần b)

b) Chọn en hoặc eng thay cho ô vuông
- Đưa nội dung, nêu yêu cầu cho HS nhắc lại
- GV hướng dẫn:

- Để điền đúng được vần en hoạc eng vào đúng
ô vuông ta làm ntn?

( HS thực hiện giơ tay).
- HS nghe rút kinh nghiệm

- 1 HS đọc yêu cầu bài
- Lớp lắng nghe.

- Chọn en hoặc eng thay cho ô
vuông

- Chúng ta nhẩm kĩ tiếng đã cho
và phụ âm đã biết, rồi chọn từng
vần điền thử xem từ có nghĩa
không, chỉ sự vậ,t hoạt động, hay
âm thanh để ta chọn một vần cho
thích hợp.
- GV chốt lại cách làm: Đúng rồi các em ạ: giờ - con chọn vần en điền thì được
bạn nào làm mẫu cho cô từ thứ nhất: Hoa loa k ... từ hoa loa kèn ạ; chứ không điền
eng, không có hoa loa kèng....
- GV nhận xét rồi cho Hs làm các từ còn lại vào - HS làm bài cá nhân.
vở bài tập trang 41- Cho HS làm vở bài tập
- HS lên thi đua.
* Gọi HS lên làm bài nối tiếp.
- GV Đưa sẵn nội dung bài tập lên bảng, gọi 2 đội - HS đọc lại
lên thi điền nối tiếp ( dán vần cho nhanh)
- Gọi HS nhận xét ( GV hiệu ứng bài đúng lên
bảng), tuyên dương đội nhanh chiến thắng; Hãy
đọc lại các từ có tiếng chứa vần en? Vần eng?
- GV nhận xét chốt lại và giải nghĩa một số từ
3

bằng tranh ảnh.
- dế mèn: Họ Dế mèn  là một họ côn trùng trong
Bộ Cánh thẳng và có quan hệ gần với Phân bộ
Châu chấu.

- Hoa loa kèn: Hoa loa kèn  ( còn có tên gọi khác
là hoa li, huệ tây, hoa bách hợp ) hoa có nhiều
màu sắc, trắng, cam, vàng...  là biểu tượng của sự
vương giả và giàu sang, nhắc đến bách
hợp là nhắc đến hoàng gia.
- Bác thợ rèn: là người chuyên làm nghề rèn sắt
thành dụng cụ. Họ là những người thợ có kỹ năng
và kiến thức đặc biệt về rèn sắt, có khả năng tạo ra
những sản phẩm độc đáo và cao cấp.
- Chốt: Các em ghi nhớ từ để khi đọc các em viết
đọc đúng, phát âm đúng người nghe mói hiểu, viết
cũng vạy phải viết đúng thì mới giúp người đọc
hiểu chúng ta nói gì?
3. Vận dụng:
- Hướng dẫn Hs Kể câu chuyện hoặc đọc bài thơ
nói về mái mấm gia đình cho người thân nghe.
Trong các bài đọc Bài Ngưỡng cửa nói và nghe
câu chuyện Sự tích nhà sàn” ... “Đồ đạc trong
nhà” có thể sưu tàm them các câu chuyện bài thơ
thuộc chủ đền mà các con cảm thấy hay để nói cho
người thân nghe nhé:
( ví dụ cau chuyện: Chú gấu con ngoan
Bài thơ: Mẹ yêu,Thương ông)
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy
-Hôm nay các em cần ghi nhớ được gì qua bài
học?

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

- HS lắng nghe để lựa chọn.
- Lên kế hoạch trao đổi với
người thân trong thời điểm thích
hợp.

- Lớp lắng nghe.
- Nghe viết và biết cách trình bày
thể thơ 6/8; làm bài phân biệt các
từ có và en và eng; hiểu được
công dụng của một số đồ dùng
trong nhà, em sẽ thêm yêu chúng
ạ.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4

5